"Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?"

 

Apa itu Kurikulum?

ü  Kurikulum dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir pengalaman belajar murid. 

ü  Ada juga yang memaknai kurikulum sebagai “ jantung atau isi pendidikan”, yaitu ‘apa saja yang akan murid pelajari’.  Jika tidak ada jantung atau isi pendidikan, maka tidak ada yang ‘memompa darah’ atau ‘kosong’.

ü  Bahkan, ada juga yang menganggap kurikulum sebagai program pendidikan. Program yang menyediakan pengalaman-pengalaman belajar untuk perubahan perilaku murid

Murid hidup pada zaman/keadaan yang sudah berbeda.

1. Cara berkomunikasi,
2. cara belajar
3. cara memandang diri
4. lingkungannya berbeda dengan keadaan yang kita alami pada jaman kita.

 

4 KOMPONEN DALAM KURIKULUM

1. kommponen tujuan,
2. isi kurikulum,
3. komponen metode atau strategi pencapaian tujuan, dan
4. komponen evaluasi

komponen-komponen tersebut diklasifikasikan menjadi 3 hal yang digunakan di beberapa negara, yaitu;

1. Tujuan pembelajaran/konten
2. Panduan pedagogi
3. Panduan asesmen

Kerangka/komponen ini dapat kita gunakan dalam mendesain kurikulum dan pembelajaran berdasarkan kebutuhan murid.

 

Murid hidup pada zaman/keadaan yang sudah berbeda.

1. Cara berkomunikasi,
2. cara belajar
3. cara memandang diri
4. lingkungannya berbeda dengan keadaan yang kita alami pada jaman kita.

“Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan zamannya”.

Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik murid, demi membangun kompetensi sesuai kebutuhan mereka: kini dan di masa depan. 

selengkapnya klik https://drive.google.com/file/d/1uplXrxWn6Abt5kkF6FHhPZrCBFmv5ovJ/view?usp=sharing